Actividad
No. 11
Análisis
comparativo de los planteamientos educativos y su pertinencia en la sociedad.
El sector educativo ha
encontrado en la tecnología un excelente medio para romper con las limitantes
geográficas y temporales que los esquemas tradicionales de enseñanza-
aprendizaje conllevan, revolucionando, y cambiando a la vez, el concepto de
educación a distancia. Su adopción y uso han sido amplios, lo que ha permitido
un desarrollo rápido y consistente en el que la Web ha ido tomando distintas
formas dentro de los procesos educativos.
Desde la perspectiva de
su concepción y desarrollo como herramienta formativa, los sistemas de
e-learning tienen una dualidad pedagógica y tecnológica. Pedagógica en cuanto a
que estos sistemas no deben ser meros contenedores de información digital, sino
que ésta debe ser transmitida de acuerdo a unos modelos y patrones
pedagógicamente definidos. Tecnológica en cuanto que todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje se sustenta en aplicaciones software, principalmente
desarrolladas en ambientes web.
En la práctica, para llevar a cabo un programa
de formación basado en e- Learning, se hace uso de plataformas o sistemas de
software que permiten la comunicación e interacción entre profesores, alumnos y
contenidos. Se tienen principalmente dos tipos de plataformas: las que se
utilizan para impartir y dar seguimiento administrativo a los cursos en línea o
LMS (Learning Management Systems) y, por otro lado, las que se utilizan para la
gestión de los contenidos digitales o LCMS (Learning Content Management
Systems).
Finlandia y Correa de
Sur con mejores resultados a nivel mundial en educación de calidad mediante sistemas de software donde
el maestro trabaja en un centro de comando y no frente a un escritorio tradicional
explicando una clase.
Los estudiantes de
ambos países, alcanzaron los mejores resultados en conocimientos científicos,
matemáticos y de comprensión de lectura en el último informe PISA de la OCDE, que indica qué los estudiantes
están más capacitados para el futuro.
El modelo coreano, logra llevar a sus alumnos a un alto estándar
educacional, pero a un enorme costo emocional y con un tremendo esfuerzo
agregado, tanto de tiempo como de dinero.
Finlandesa, que
centra su modelo educativo en torno a las etapas del niño, impulsando su
curiosidad, interés y capacidad de auto aprendizaje, con profesores que
adquieren un rol más bien de guías y motivadores
Donde la educación
online es muy importante, pues el proceso de aprendizaje se hace más
interactivo mediantes estrategias de animaciones, gráficos, videos, entre
otros. Además con educación de los maestros especializados, donde su objetivo
es enseñar a pensar y ser más cuidadosos, pues el recurso más valioso y
cuidados en este país es la mente de los jóvenes. También con padres
comprometidos con el desarrollo educativo de sus hijos.
En el caso de República
Dominicana nos falta mucho para llevar una educación con los avances tecnológicos
de los países desarrollados, nos encontramos en esta década con centros
educativos sin tecnología y con profesores con temores a usar las TICS.
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