Actividad No.8 Nativos e inmigrantes

Ensayo Nativo e Inmigrante

Estamos inmersos en los estudiantes que piensan y procesan la información de modo significativamente distintos a sus predecesores, de modo que sus destrezas en el manejo y la utilización de la tecnología es superior a las de sus profesores y educadores, los cuales han sido llamados “Nativos Digitales”, puesto que todos han nacidos y se han formado utilizando las nuevas tendencias tecnologías, utilizando las diferentes tecnologías de la información.

Sobre aquellos que por su edad u otras razones no han vivido inmersamente en este mundo digital, son llamados inmigrantes digitales, los cuales aprenden cada uno a su ritmo, adaptándose a su entorno y al ambiente, pero con cierta conexión al pasado.

Los nativos digitales se caracterizan por los siguientes rasgos:

·         Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.

·         Se sienten atraídos  por multitareas y procesos paralelos.

·         Prefieren los gráficos a los textos.

·         Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en red.

·         Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensas inmediatas.

Por el contrario, los inmigrantes digitales no parecen valorar suficientemente las habilidades que los nativos digitales han adquirido y perfeccionado durante años a través  de la interacción y la práctica, mientras los inmigrantes, descartan por instruir paso a paso por un orden, y rechazan que los estudiantes pueden trabajar y aprender mientras ven televisión o escuchan música, no justifican que el proceso de enseñanza y aprendizaje debe ser ameno y divertido, a pesar de que muchos se benefician de ellos.

Existen inmigrantes digitales  que admiten y reconocen su prevención y sus limitaciones sobre el universo de la tecnología, pero su ética no le permite aprender de sus alumnos para integrarse a ella, sin embargo, también hay quienes no se muestran tan humildes o flexibles y ante la era digital, se resisten al cambio de innovar y conocer sobre Las TICS.

Es necesario que nuestro sistema educativo se imponga una nueva reconsideración urgente de métodos y contenidos en nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje.     

El siglo XX1 requiere de una metodología acorde a los nuevos tiempos donde el docente debe comunicarse con sus estudiantes a través de una lengua y un estilo común de usar la tecnología de manera productiva, y a la vez trabajando contenidos de herencia que incluyan la lectura, escritura, pensamiento lógico y el contenido futuro que incluyan las destrezas digitales y tecnológicas

Los educadores deberían intentar abrirse a la realidad, sin calificar un método de ineficaz, olvidando sus tradiciones y sus tendencias a repetición de formulas didácticas del pasado.

Los profesores inmigrantes digitales deben estar acorde a las nuevas tendencias tecnológicas, para poder comunicarse e interactuar con los estudiantes nativos digitales, los cuales son todos los que constituyen nuestra actualidad y están inmersos en las aulas y centros educativos.

Los profesores de hoy tienen que aprender a comunicarse en el lenguaje y en el estilo de sus alumnos. Este proceso de cambio, debe llevarse a cabo en todas las materias, en todos los niveles, grado y modalidades, usando a nuestros alumnos como guías. Se debe incentivar la invención de tecnología educativa para enseñar, ser creativos e innovadores  y expandir sus conocimientos en lo concerniente a Las TICS.

Pienso que los inmigrantes surgen en la década antes de los 80, cuando no estábamos tan inmersos en las tecnologías, pero por su dedicación y su continua preparación pueden desempeñar sus funciones de ser educadores del siglo 21, enfocados en las nuevas tendencias de las tecnologías, de llevar a cabo un proceso de enseñanza y aprendizaje colaborativo y participativo usando las tecnologías. Pueden ser creativos e innovadores al saber darle un uso productivo a Las TICS en el proceso de enseñanza.